![\"Nuestra-historia\"](\"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Nuestra-historia.png\" "\\"Nuestra-historia\\"")
\n\tLos reformadores Mart\u00edn Lutero, Juan Calvino, Ulrico Zwinglio y otros que vinieron despu\u00e9s de ellos, estaban preocupados por la educaci\u00f3n del pueblo, y por ese motivo quer\u00edan que cada creyente pudiera leer las Sagradas Escrituras en su propia lengua.
A ellos se unen pedagogos como Juan Amos Comenio, (1592 – 1670), que revolucion\u00f3 a Europa con su pedagog\u00eda activa, “LA DID\u00c1CTICA MAGNA” la cual colocar\u00eda al ni\u00f1o en el centro del proceso de aprendizaje con sus tres postulados: aprender, retener, practicar.
Esta pedagog\u00eda, fue utilizada luego por Jos\u00e9 Lancaster en Europa a comienzos del siglo XIX, donde le encuentra Sim\u00f3n Bol\u00edvar, dictando clases en Inglaterra, y lo invita para que una vez terminada la guerra en la gran Colombia, se traslade a este nuevo continente para que instruya con sanas ense\u00f1anzas a los hijos de un pueblo liberado de la esclavitud espa\u00f1ola.
Jos\u00e9 Lancaster por invitaci\u00f3n del Libertador, lleg\u00f3 a Caracas Venezuela en 1824 y all\u00ed inicia su primera escuela lancasteriana. En 1826 se traslada a C\u00facuta y luego a otras ciudades en la costa atl\u00e1ntica y as\u00ed su pedagog\u00eda fue tomando auge en nuestro pa\u00eds.
Ya que el Coronel James Fraser quien dirigi\u00f3 la Legi\u00f3n Brit\u00e1nica, que vendr\u00eda de Inglaterra para apoyar a Bol\u00edvar en su lucha contra Espa\u00f1a, se quedara despu\u00e9s de las cruentas batallas libradas en los campos de Boyac\u00e1, y escribiera a Inglaterra solicitando misioneros que vinieran a evangelizar y a educar esta nueva patria, y como no hall\u00f3 respuesta, se dirigi\u00f3 a La Junta de Misiones de los Estados Unidos, enviando al Reverendo Henry Barrington Pratt quien lleg\u00f3 a Santa Marta el 8 de marzo de 1856.
Pratt, se traslad\u00f3 a Bogot\u00e1 y en el Hotel Dickson, empez\u00f3 cultos el primer domingo de agosto de 1856. Al final del siglo llegaron los esposos Sharper quienes iniciaron un escuela nocturna para 18 obreros y as\u00ed naci\u00f3 la primera escuela evang\u00e9lica en Bogot\u00e1, la cual se constituir\u00eda m\u00e1s tarde en el centro de estudio para hijos de creyentes evang\u00e9licos que eran rechazados en las escuelas p\u00fablicas por practicar la fe cristiana.
La pedagog\u00eda lancasteriana fue la utilizada por los americanos en las diferentes ciudades donde iban evangelizando. Por este motivo el com\u00fan de la gente llamaba a estos centros educativos, colegios americanos.
La historia del Colegio Americano de Girardot se destaca por la obra que hicieron los misioneros; Alexander M. Allan (su fundador), Viola Warner de Ruiz, Patricia Hiccok, Lorenzo Emery y Jaime Cavin. Se fund\u00f3 en el a\u00f1o de 1920, gracias al reverendo Allan y su esposa, primeramente se inicio como un trabajo evangel\u00edstico situado en la calle 20 con carrera 10 conocido en aquella \u00e9poca como teatro Olimpia, el sentido de seguir expandiendo el trabajo evangel\u00edstico y la parte educativa con \u00e9nfasis en valores cristianos, ya iniciado por los esposos Allan se incremento en el momento en que los padres del joven Paul Hoskin muerto en la primera guerra mundial y en memoria de \u00e9l, donaron un sal\u00f3n situado en la calle 21 con carrera 10 desde ese mismo instante naci\u00f3 el Colegio Americano de Girardot.
En 1950 comienza una segunda etapa para el plantel que lo conducir\u00e1 a la obtenci\u00f3n de un s\u00f3lido prestigio en la comunidad en manos del misionero Lorenzo Emery. Sin ser pedagogo, planifico administrativamente el colegio. Consolida la secci\u00f3n primaria luego en el a\u00f1o de 1972 y bajo la direcci\u00f3n de Jaime Cavin, obtuvo la aprobaci\u00f3n para el sexto a\u00f1o de bachillerato y graduando en ese mismo a\u00f1o una excelente promoci\u00f3n de bachilleres.<\/p>\n\t
El colegio americano ha obtenido los siguientes rectores:<\/p>\n
| – Lorenzo Emery<\/td>\n | 1953-1956<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Jaime Inglis<\/td>\n | 1957-1963<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Ornan Roldan<\/td>\n | 1964-1968<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Jaime Cav\u00edn<\/td>\n | 1969-1973<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Liverato Vega<\/td>\n | 1974-1976<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Guidoberto Mahecha<\/td>\n | 1977-1981<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Carmen Riveros<\/td>\n | 1982-1984<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Liverato Vega<\/td>\n | 1985<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Mariano S\u00e1nchez<\/td>\n | 1986-1990<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Liverato Vega<\/td>\n | 1991 – 1992<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Nelly Suesca Andrade<\/td>\n | 1993-1995<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Miguel Guti\u00e9rrez<\/td>\n | 1996-1999<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Sonia de Cortes<\/td>\n | 2000-2002<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Orlando Carvajal<\/td>\n | 2003- 2004<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Laurentino Carranza<\/td>\n | 2005-20012<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Maria del Rosario Meneses<\/td>\n | 2013-2017<\/td>\n<\/tr>\n |
| – N\u00e9stor Guar\u00edn<\/td>\n | 2018<\/td>\n<\/tr>\n |
| – Ricardo D\u00edaz<\/td>\n | 2019 – actualidad<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\tEl colegio como muchas otras instituciones han pasado por diversas dificultades y ataques del enemigo, lo que motiv\u00f3 a su clausura en varias ocasiones, pero gracias al Todopoderoso Dios y al entusiasmo de personas como el Rev. Lorenzo Emery y su esposa Elena, el colegio logr\u00f3 su estabilidad y crecimiento tanto social como material. \nEl Colegio Americano de Girardot, cuenta con las aprobaciones respectivas as\u00ed: Preescolar y educaci\u00f3n b\u00e1sica primaria Resoluci\u00f3n No. 000776 de Agosto 30 de 1999. B\u00e1sica secundaria y media acad\u00e9mica Resoluci\u00f3n No. 000999 del 24 de Junio de 1977. \nAgosto 30 de 1999. B\u00e1sica secundaria y media acad\u00e9mica Resoluci\u00f3n No. 000999 del 24 de Junio de 1977. \nCon el prop\u00f3sito de proyectar esta instituci\u00f3n hacia los modelos pedag\u00f3gicos y de direcci\u00f3n que permitan orientar a nuestros estudiantes a perfiles profesionales y competencias para los nuevos ordenes en el \u00e1mbito nacional e internacional y a su vez atendiendo las pol\u00edticas emanadas por el MEN y organismos que regulan los procesos de desarrollo especialmente los que competen a la educaci\u00f3n, nos proponemos desarrollar este documento PEI como fruto del trabajo colectivo de toda la comunidad educativa. \nNuestro prop\u00f3sito es realizar un documento producto de la reflexi\u00f3n, di\u00e1logos, cr\u00edticas etc, que permitan de manera objetiva propuestas para mejorar y proyectar nuestra labor en los pr\u00f3ximos a\u00f1os tanto de nuestro cuerpo directivo docente, docentes y que esto conduzca a orientar a nuestros estudiantes con los criterios, planes de estudio, programas, metodolog\u00edas y dem\u00e1s procesos para los mejores logros de una educaci\u00f3n con calidad.\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los reformadores Mart\u00edn Lutero, Juan Calvino, Ulrico Zwinglio y otros que vinieron despu\u00e9s de ellos, estaban preocupados por la educaci\u00f3n del pueblo, y por ese motivo quer\u00edan que cada creyente pudiera leer las Sagradas Escrituras en su propia lengua.A ellos se unen pedagogos como Juan Amos Comenio, (1592 – 1670), que revolucion\u00f3 a Europa con […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-84","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"scholarship-blog-medium":false,"scholarship-blog-large":false,"scholarship-portfolio-medium":false,"scholarship-team-medium":false},"uagb_author_info":{"display_name":"adm_americano","author_link":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/author\/adm_americano\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Los reformadores Mart\u00edn Lutero, Juan Calvino, Ulrico Zwinglio y otros que vinieron despu\u00e9s de ellos, estaban preocupados por la educaci\u00f3n del pueblo, y por ese motivo quer\u00edan que cada creyente pudiera leer las Sagradas Escrituras en su propia lengua.A ellos se unen pedagogos como Juan Amos Comenio, (1592 – 1670), que revolucion\u00f3 a Europa con…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2690,"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84\/revisions\/2690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colamericanodegirardot.edu.co\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |